Çocuğum Evde Nasıl Ders Çalışabilir? (II)

Bu yazı bir devam yazısıdır. Yazının 1. kısmı için TIKLAYINIZ

Bu tip değişik fikirler sunmak, çocukların ilgi ve meraklarını destekleyici bir yaklaşım olarak görülür. Ebeveynler çocuklarının ihtiyaçlarına cevap veren ve merakları konusunda daha fazla şey öğrenmelerini sağlayacak bilgileri onlara sunmaktan sorumludur. Eğer bir çocuk akademik bir konuya ilgi duyuyorsa, ebeveynleri onu okul derslerinin haricinde ilgilendiği konuda çalışmalar yapmaya teşvik edebilir. Matematikten hoşlanan bir çocuk, bulmaca, bilmece, satranç, bilgisayar ya da mantık gibi konularda bilgilendirilebilir ve ilgi alanı genişletilebilir. Çeşitli matematik oyunlarının, bulmacaların ve zekâ oyunlarının bulunduğu kitaplar kütüphanelerde mevcuttur. Bu tip eğitici araçlar çocuğa piyasada bulunan aritmetik çalışma kitaplarından daha ilgi çekici gelecektir.

Ebeveynler çocuklarına okulda yaptıkları çalışmalarla ilgili sorular sorup, merak ettikleri, ilgilendikleri konularla ilgili olarak düzenli bir şekilde konuşarak da yardım edebilir. Yaptıkları bu sohbetlerin konusu, spor, çevre, uzay keşifleri/ moda, müzik ya da hayvanlar olabilir. Konu çocuk için ilginç olduğu sürece konuşmanın belirli bir kazanç getireceği kesindir. Bu konuşmalar sırasında ebeveynler çocuklarının fikirlerini dikkatle dinlemeli ve sorularını cevaplamaya hazır olmalıdır. Bu şekilde çocuk kendisini aile sohbetlerinin değerli bir bireyi olarak deneyleyebilir. Bazen evde yapılan öğrenme etkinlikleri okuldaki öğrenme etkinliklerini destekleyecek unsur da olabilir. Eğer çocuk okulda öğrendiği bir konuyu sıkıcı buluyorsa, anne baba ona madalyonun diğer yönünü gösterebilir ve bu konuya daha farklı bakmasını sağlayabilir. Orneğin kompozisyon yazmaktan hoşlanmayan bir çocuk belki de popüler yazarların yaşam öyküleri ve erken dönem yazım deneyimlerine ilgi duyabilir. Ya da ebeveyn kendi kompozisyon yazma deneyimini çocukla paylaşabilir ve birlikte bir kompozisyon yazmayı deneyebilirler.